TGDV- Sáng 23-5, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức khai mạc lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực, xử lý tình huống thực tiễn đối với đội ngũ cán bộ cơ sở. PGS.TS. Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Trưởng Ban Chỉ đạo Đề án đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cơ sở chủ trì lớp bồi dưỡng tại điểm cầu Hà Nội
Tham dự tại điểm cầu tỉnh Tuyên Quang có các đồng chí: Lê Thị Kim Dung, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội khóa XVI tỉnh; Ma Thế Hồng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh; Trần Quang Minh, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng Ban Tổ chức Tỉnh ủy. Lớp bồi dưỡng được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến toàn quốc tới tất cả các điểm cầu cấp tỉnh, cấp xã, phường trên địa bàn toàn tỉnh.
.png)
Đồng chí Lê Thị Kim Dung, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội khóa XVI tỉnh; Ma Thế Hồng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh chủ trì điểm cầu tỉnh
Tại lớp bồi dưỡng, các nhà khoa học, chuyên gia, nhà quản lý của Học viện cùng đại diện các bộ, ban, ngành Trung ương truyền đạt nhiều chuyên đề trọng tâm: Quản trị toàn diện, kiến tạo phát triển của cấp xã trong mô hình chính quyền địa phương 2 cấp; lãnh đạo, điều hành phát triển cấp xã trước yêu cầu tăng trưởng hai con số; giải pháp đột phá để xử lý, tháo gỡ điểm nghẽn thể chế, rào cản nội sinh trong quản trị phát triển của cấp xã; ra quyết định dựa trên dữ liệu, ứng dụng AI và nền tảng số phục vụ quản trị, kiến tạo phát triển cấp xã.
.png)
Toàn cảnh điểm cầu tỉnh
Lớp bồi dưỡng được tổ chức trong bối cảnh các địa phương đang khẩn trương sơ kết sau một năm vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Chương trình góp phần nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn, năng lực quản trị, điều hành, giải quyết vấn đề và tư duy đổi mới sáng tạo cho đội ngũ cán bộ cơ sở, đáp ứng yêu cầu quản trị toàn diện, kiến tạo phát triển, phục vụ nhân dân.
Điểm cầu xã Vị Xuyên
Điểm mới của lớp bồi dưỡng là đổi mới phương pháp giảng dạy, chuyển từ truyền thụ kiến thức một chiều sang mô hình đồng kiến tạo tri thức với sự tham gia chủ động của học viên, giảng viên và chuyên gia. Các tình huống thực tiễn được lấy làm trung tâm, năng lực giải quyết vấn đề thực tế được xác định là thước đo hiệu quả đào tạo. Qua đó, góp phần hình thành năng lực tự học, học tập suốt đời, nâng cao khả năng thích ứng của đội ngũ cán bộ trước yêu cầu phát triển và thực tiễn đặt ra.
Lớp bồi dưỡng diễn ra trong hai ngày 23 và 24/5.
Trần Thảo
Nguồn: Ban biên tập